Programación de estudios
1. Nuevos Paradigmas en la Enseñanza Universitaria:
1.1 Los cinco paradigmas de la educación.
1.2 Los nuevos paradigmas de la educación.
1.3 Los paradigmas en el proceso educativo.
1.4 El docente innovador de los paradigmas de la educación.
1.4 La educación en la actualidad.
2. Ética docente:
2.1 La ética de un docente. Concepto. Generalidades.
2.2 Los principios éticos de los docentes.
2.3. Aporte de la ética en la formación docente.
2.4. Principios fundamentales de la ética profesional.
3. El Planeamiento Didáctico y la Práctica Docente:
3.1 Los contenidos en una planeación didáctica.
3.2 Importancia del planeamiento didáctico en el rol del docente.
3.3 Elementos curriculares contiene una planeación didáctica.
3.4Aspectos a considerar por el docente al elaborar un planeamiento didáctico para desarrollar una clase.
4. Estrategias para el desarrollo de la educación superior, “El reto de la gestión pública”:
4.1 El significado de una nueva gestión pública.
4.2 El contexto educativo superior en el campo de la gestión pública.
4.3 Retos y desafíos encuentra para alcanzar el logro de la educación superior.
4.3 Estrategias de enseñanza en educación superior.
4.5 El avance tecnológico aplicado a la gestión pública.
Presentación
En la actualidad la sociedad exige cada día con más fuerza la calidad en la educación, por lo que la formación de los docentes es fundamental para lograr mejorar el producto que se entrega y que los alumnos reciben para cambiar el futuro de un país y de ellos mismos. Los desafíos actuales para los docentes se relacionan a diseñar y desarrollar clases que logren la efectividad en el aula, la mejora continua y la calidad esperada por todos. Las nuevas metodologías requieren adaptarse a necesidades dinámicas para que los alumnos interactúen y logren aprender y desarrollar las competencias esperadas en la planeación.
Objetivo del programa
Entregar herramientas a los profesionales de la educación superior, que les permitan diseñar y desarrollar sus clases con mayor innovación, fomentando la mejora continua y la docencia de calidad.
A quien va dirigido el programa
El Diplomado va dirigido a profesionales que trabajen en la educación y especialmente en la educación pública, o que quieran incorporarse a ella.
Diplomado que consta de: 100 Horas.